來賓: 劇場工作者阿Hope 「經典是什麼？經典有明星嗎？有好吃的嗎？」劇場工作者阿Hope笑著說，這大概是現在國高中生對「經典文學」最直接的反應。對他們來說，經典好像離生活很遠、又有點難懂，但阿Hope認為，正因如此，更需要用新的方式，讓學生發現經典文學的情節其實就發生在我們的身邊。 「我覺得到劇場看演出的這種娛樂，不是年輕人的主要選擇，他們第一時間可能是打手遊、看影片。」阿Hope說，「現在的國高中生願意去跳舞、流汗、走出戶外，而不是待在冷氣房裡玩手機，就已經值得鼓掌。」她相信，經典文學之所以經典，是因為在任何時代、任何世代，都能從中找到與現代生活的連結。 這次配合桃園鐵玫瑰藝術節的進行，阿Hope以工作坊的方式，把捷克作家卡夫卡的《變形記》帶進高中校園。她走入表演藝術教室，帶領學生從作品出發，連結生活與情感。「我喜歡把自己當成橋樑，把我會的東西帶給青少年或長者。」 現正進行中的桃園鐵玫瑰藝術節，今年以「半透明城市」為主題，邀集日本、澳門、菲律賓與台灣團隊共同參演，讓藝術滲入城市的日常。阿Hope的校園工作坊，正是延伸這樣的精神--讓劇場走進生活的縫隙。 為了啟發學生的好奇，阿Hope把物件劇場帶入課堂。「表演藝術教室沒有桌椅，學生坐在地上，四周都是鏡子。」那樣的空間既不自在又開放，「反而能讓學生集中注意力，用身體去感受、去玩劇場遊戲、去思考。」 她拿出一顆扭蛋殼問學生：「除了裝玩具，這個殼還能變成什麼？」短短幾秒，學生就把它變成燈罩、帽子、甚至是一顆「蛋」。阿Hope笑著說：「這樣的想像，在課本裡是學不到的。」劇場，就是從這樣的想像與可能性出發。 阿Hope也以藝術節開幕演出--由日本懸絲傀儡劇團結城座改編卡夫卡《變形記》的《變身》為例，引導學生思考現實與虛幻的關係。「主角一早醒來變成蟲，不能工作、要家人照顧，當家裡有老病傷患需要長期照顧，我們可以無怨無悔地承擔嗎？」這樣的討論，讓學生發現經典文學其實就在生活中。 「小說裡的男主角從家裡的支柱變成負擔，這讓學生思考--我們是想成為有用的人，還是不管做什麼，都能被接納的人？」阿Hope笑著補充：「如果想被接納，也要學會接納別人。」 從劇場到校園，從經典到生活，阿Hope用互動輕鬆的方式，讓學生明白：經典並非塵封的文字，而是每個人心中都能重新理解、重新演出的故事。